Enfoque Pedagógico
Nuevo Compromiso con el Futuro:
El Sindicato y Mutual a través de la Fundación Petroleros Jerárquicos presenta una nueva propuesta educativa para el Desarrollo Económico y Social que constará de tres niveles: Inicial, Nivel Primario y Educación Técnica. El proyecto surge reafirmando, su compromiso con el desarrollo integral y el bienestar de la comunidad caletense promoviendo una formación que articula lo técnico, lo humano y lo social.
Nuestro vínculo con la educación es estratégico porque apostamos a una educación de calidad que acompañe el crecimiento y la formación de nuevas generaciones en un entorno de aprendizaje moderno con un enfoque que integra las nuevas tecnologías.
En cada propuesta educativa que se proyecta, se plasman los valores que los definen: compromiso, profesionalismo, equidad y visión de futuro. En este contexto, desde el Sindicato se impulsan iniciativas educativas que combinan la teoría con la práctica asumiendo un nuevo compromiso con la educación, buscando potenciar el talento local.
De esta manera, la Escuela Técnica Austral de Petroleros Jerárquicos comienza sus actividades el 04 de marzo del año 2024 con un total de 41 (cuarenta y un) estudiantes. Para esta primera etapa se tomó la decisión de dividirlos en dos secciones que corresponderían al Ciclo Básico de la Educación Técnica Profesional. Nuestro objetivo como institución es formar técnicos para proyectar, evaluar y desarrollar operaciones en yacimientos hidrocarburíferos.
Finalidades Formativas del estudiante
Nuestra Escuela Técnica, en tanto institución de Educación Técnica Profesional correspondiente al nivel de Educación Secundaria da respuesta a las finalidades formativas que le son propias:
- Una formación integral del estudiante con su carácter propedéutico, una formación vinculada con el campo ocupacional y una formación vinculada con el ejercicio responsable de la ciudadanía y del quehacer profesional.
Modelo Educativo
En la Escuela de Gestión Privada Aonikenk, de la ciudad de Caleta Olivia (Santa Cruz), sostenemos un enfoque pedagógico centrado en el cuidado integral de nuestros estudiantes, reconociendo y acompañando sus trayectorias escolares de manera personalizada y respetuosa. Para ello, contamos con un equipo de orientación escolar y un cuerpo docente comprometido, que brinda un seguimiento sistemático, cercano y continuo tanto a los estudiantes como a sus familias, fortaleciendo los vínculos que sustentan el proceso educativo.
Entendemos que educar implica formar sujetos críticos, responsables y solidarios, por lo que concebimos la educación como una herramienta fundamental para la construcción de ciudadanía global, capaz de promover el desarrollo de competencias que permitan a nuestros estudiantes desenvolverse en contextos diversos, dinámicos y en constante transformación.
- NIVEL INICIAL salas de 3, 4 y 5 años
- NIVEL PRIMARIO Jornada extendida: 1ro a 7mo grado
- CICLO BÁSICO EDUCACIÓN TÉCNICA 1 y 2 año
- CICLO ORIENTADO EDUCACIÓN TÉCNICA 3, 4, 5 y 6 año con Orientación en Gas y Petróleo
- CICLO ORIENTADO BACHILLER CON ORIENTACIÓN EN CIENCIAS NATURALES 4 Y 5 año
EJES INSTITUCIONALES DE LOS TRES NIVELES
Se busca fortalecer las trayectorias escolares de los estudiantes, optimizando los aprendizajes e implementando acciones orientadas al fortalecimiento pedagógico, la enseñanza y la articulación entre niveles. Desde el año 2016, se incorporaron docentes del Nivel Secundario al último año de la Tercera Unidad Pedagógica del Nivel Primario, conformando parejas pedagógicas con docentes de primaria en las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Esta estrategia permite garantizar un andamiaje sólido de saberes necesarios para una transición gradual y efectiva, promoviendo la continuidad educativa de manera sostenida y eficaz.
La articulación entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario considera los aprendizajes alcanzados como indicios significativos que deben ser tomados en cuenta por los docentes que reciben a los niños y niñas en el siguiente nivel. Este proceso se sustenta en el registro de seguimiento personalizado de las trayectorias escolares y del proceso de socialización, enmarcado en acuerdos pedagógicos comunes en torno a la alfabetización inicial, el juego, la evaluación y el fortalecimiento de las trayectorias escolares